26.04.2027 · 09:00 – 11:30

Lernen mit KI: Lernprozesse lernförderlich begleiten

Wie kann KI Studierende dabei unterstützen, ihr Lernen selbst zu planen, zu beobachten und anzupassen? Die Teilnehmenden setzen sich mit zentralen Prozessen des selbstregulierten Lernens auseinander – vom Setzen von Lernzielen und der Planung über die Auswahl kognitiver, metakognitiver und ressourcenbezogener Lernstrategien bis zu Self-Monitoring, Regulation und Reflexion.

Im BUW-KI-Agenten-Studio erproben sie exemplarisch, wie ein KI-Assistent durch Fragen, Impulse und Feedback zur Lernprozesssteuerung beitragen kann. Dabei untersuchen sie, wie Studierende ihren Lernfortschritt anhand geeigneter Lernnachweise überprüfen, die Wirksamkeit eingesetzter Strategien reflektieren und ihr weiteres Vorgehen begründet anpassen können.

Im Mittelpunkt steht die didaktische Gestaltung der Mensch–KI-Interaktion: Die KI unterstützt die Selbstregulation, übernimmt aber nicht die Steuerung des Lernprozesses.