Lehramtstudierende und Schüler*innen
Virtuelle Laborübungen
Entwicklung eines 3D-Raums mit interaktiven Lerneinheiten zum Tierschutzschutz, um Studierende auf die Feldarbeit vorzubereiten und ihre Kenntnisse in nachhaltiger Bildung zu vertiefen.
Primäre Zielgruppe
Kompetenzziele / Future Skills
Erstellung eines Lernspiels für die Zoologie und Didaktik der Biologie, das sich mit dem weltweiten Amphibiensterben beschäftigt.
Projektübersicht
Titel: Virtuelle Laborübungen
Technologien: Applikation, Lernmedien, VR-Projekte, XR-Projekte
Technische Anforderungen: iPad
Organisation: Fakultät 4: Mathematik und Naturwissenschaften
Fachgruppen: Biologie, MediaLab
Strategisches und operatives Team
Prof. Preisfeld und Dr. Bleidißel
Dr. Heike Seehagen-Marx
Muhammad Albasha, Firas Alaammar, Thorsten Gartmann
Lange Beschreibung
Das Salamander-Projekt ist integraler Bestandteil der fiktiven Campuslandschaft und wird in einer virtuellen und interaktiven Laborumgebung realisiert. Der Schwerpunkt liegt hier auf der Erforschung des weltweiten Aussterbens von Amphibien durch die Pilze „Batrachochytrium salaman-drivorans“ und Batrachochytrium dendrobatides. Hier können Salamander virtuell analysiert und behandelt werden. Da das Betreten infizierter Habitate äußerst problematisch ist, eröffnet die Initiative, die Möglichkeit des forschenden Lernens in gefährdeten Lebensräumen und verdeutlicht eindrucksvoll, welches Potenzial virtuelle Welten für solche Lehr-Lernprojekte bereithalten.