Virtuelle Laborübungen
BEITRAG

Virtuelle Laborübungen

Status
Abgeschlossen
Tags
Gamification Selbstlernen Virtuelles Labor Interaktiv

Entwicklung eines 3D-Raums mit interaktiven Lerneinheiten zum Tierschutzschutz, um Studierende auf die Feldarbeit vorzubereiten und ihre Kenntnisse in nachhaltiger Bildung zu vertiefen.

Primäre Zielgruppe

Lehramtstudierende und Schüler*innen

Kompetenzziele / Future Skills

Erstellung eines Lernspiels für die Zoologie und Didaktik der Biologie, das sich mit dem weltweiten Amphibiensterben beschäftigt.

Projektübersicht

Titel: Virtuelle Laborübungen

Technologien: Applikation, Lernmedien, VR-Projekte, XR-Projekte

Technische Anforderungen: iPad

Organisation: Fakultät 4: Mathematik und Naturwissenschaften

Fachgruppen: Biologie, MediaLab

Strategisches und operatives Team

Projektverantwortung

Prof. Preisfeld und Dr. Bleidißel

Management

Dr. Heike Seehagen-Marx

Entwicklung

Muhammad Albasha, Firas Alaammar, Thorsten Gartmann

Lange Beschreibung

Das Salamander-Projekt ist integraler Bestandteil der fiktiven Campuslandschaft und wird in einer virtuellen und interaktiven Laborumgebung realisiert. Der Schwerpunkt liegt hier auf der Erforschung des weltweiten Aussterbens von Amphibien durch die Pilze „Batrachochytrium salaman-drivorans“ und Batrachochytrium dendrobatides. Hier können Salamander virtuell analysiert und behandelt werden. Da das Betreten infizierter Habitate äußerst problematisch ist, eröffnet die Initiative, die Möglichkeit des forschenden Lernens in gefährdeten Lebensräumen und verdeutlicht eindrucksvoll, welches Potenzial virtuelle Welten für solche Lehr-Lernprojekte bereithalten.

Erscheinungsjahr · 2022