360°-Rundgang – GSA Konvent
BEITRAG

360°-Rundgang – GSA Konvent

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Status
Abgeschlossen
Tags
Nachhaltigkeit Forschungstransfer Interaktive Poster Kooperative Projekte Wissenschaftskommunikation

Der 360°-Rundgang beim GSA Konvent ermöglichte den Teilnehmerinnen einen interaktiven Einblick in die Ausstellungsräume des ZIM-MediaLabs. Entwickelt vom ZIM-MediaLab, bot der Rundgang eine digitale Erlebnismöglichkeit, um die Ressourcen und Technologien des Labors hautnah zu erfahren und die Präsentationen der innovativen Projekte visuell und interaktiv zu erleben.

Zielgruppe

Lehrende und Interessierte

Kompetenzziele / Future Skills

Der 360°-Rundgang bot den Teilnehmerinnen einen interaktiven Einblick in die Ausstellung der Poster und machte die Inhalte der Präsentationen visuell erlebbar. Ziel war es, einen nachhaltigen Austausch über innovative Ansätze in der Lehrerinnenbildung zu fördern und den Teilnehmenden die Möglichkeit zu geben, die vorgestellten Konzepte auf eine neue, digitale Weise zu erleben.

Projektübersicht

Titel: 360°-Rundgang – GSA Konvent

Produktive Webseite: https://360grad.uni-wuppertal.de/campus/events/gsa_konvent_2023/

Technologien: 360°

Technische Anforderungen: Desktop-/Laptop-kompatibel

Organisation: Fakultät 2: Human- und Sozialwissenschaften

Fachgruppen: MediaLab

Strategisches und operatives Team

Projektverantwortung

Prof'in Dr. rer. nat. Gela Preisfeld (GSA)

Projektleitung

Dr. Heike Seehagen-Marx

Projektmanagement

Christian Jänig

Koordination
Koordinierung der Module
Projektkonzeption

Konzeptionsphase

Projektentwicklung

Muhammad Albasha, Zainab Albasha

Projektbetreuung

Laufende Unterstützung

Expertise
KI, VR
Organisation

Fakultät 2: Human- und Sozialwissenschaften

Lange Beschreibung

Im Rahmen eines Konvents für die Lehrerinnenbildung an der Bergischen Universität Wuppertal diskutierten Lehrende aus verschiedenen Fachbereichen aktuelle Themen und tauschten sich über innovative Projekte aus. Als Ergänzung zur Tagung bot ein 360°-Rundgang, entwickelt durch das ZIM-MediaLab, den Teilnehmerinnen die Möglichkeit, die Ressourcen und Technologien des Labors hautnah zu erleben. Zudem wurde das Projekt "Kombinatorischer Bachelor 4.0" vorgestellt, das die digitalen Kompetenzen aller Studierenden durch das Modul "Digitale Kompetenz" fördert. Dieses Modul wird auf einer adaptiven digitalen Plattform bereitgestellt, die Lernbausteine aus verschiedenen Teilstudiengängen vereint.

Galerie

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Erscheinungsjahr · 2023